GRH126 |
Formação Experiencial - Metodologias e Desenvolvimento de Jogos Pedagógicos |
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Objectivo Geral |
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A vivência de novos desafios, nos quais os sentimentos de cooperação, entreajuda e cumplicidade surgem de forma espontânea e imediata, constituindo a melhor forma de apreender mensagens e desenvolver saberes.
Este curso tem como objectivo dotar os participantes, enquanto formadores, dos conhecimentos, competências e metodologias que lhes permitam desenvolver e aplicar jogos pedagógicos nas suas formações “Outdoor” capazes de provocar o confronto entre as experiências e os saberes prévios dos formandos.
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OBJEcTIVos Específicos |
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No final deste curso os participantes saberão:
· Dinamizar actividades de grupo “Outdoor” e entender a utilização destas metodologias
· Compreender a importância dos jogos enquanto experiência de aprendizagem
· Analisar a adequação dos jogos aos objectivos propostos
· Identificar o papel do formador durante a utilização dos jogos
· Saber explorar os jogos pedagógicos durante uma acção de formação
· Reforçar competências de relacionamento interpessoal, no respeitante à Liderança; Comunicação; Motivação e Trabalho em Equipa
· Criar um conjunto de dinâmicas que serão verdadeiros desafios a colocar às equipas
· Testar a capacidade de reacção, mobilização, criatividade, planeamento, cooperação dos grupos
· Reforçar o espírito de grupo, onde a cumplicidade passa a ser por todos assumida
· Animar jogos pedagógicos
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Destinatários |
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Este Curso destina-se a todos os formadores e a Responsáveis de Formação que pretendam conhecer novas técnicas de formação e desenvolver as suas competências na utilização dos jogos pedagógicos
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PRÉ-REQuisitos |
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Duração |
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12 Horas |
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Conteúdo Programático |
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1 - OS JOGOS COMO EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM
· Características e modelo da formação experiencial
· As funções e características dos jogos pedagógicos
· A importância do ambiente de aprendizagem
2 - EXPLORAR OS JOGOS DURANTE A FORMAÇÃO
· Saber quando deve utilizar jogos pedagógicos em formação
· Animar um jogo em 3 etapas
· Como fazer o briefing e debriefing de um jogo
3 - A METODOLOGIA DA FORMAÇÃO OUTDOOR
· A dinâmica criada pelo contexto outdoor
· As características das actividades em espaço aberto
· A estrutura e condução de uma actividade outdoor
4 - CONCEBER UM JOGO PEDAGÓGICO
· Exemplos de jogos pedagógicos em função do objectivo
· A ficha técnica de um exercício
· As etapas para conceber um jogo: trabalho prático
5 - O PAPEL DO FORMADOR
· O formador como facilitador do desenvolvimento do grupo
· A observação como actividade fundamental para os debriefings
6 - A TRANSFERÊNCIA DA APRENDIZAGEM
· A importância da transferência da aprendizagem
· A influência das características dos formandos, da concepção da formação e do ambiente de trabalho na transferência da aprendizagem
· Estratégias para promover a transferência da aprendizagem
Preços
1º participante | 2º participante | 3º participante |
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1,390.00 EUR | 690.00 EUR | 590.00 EUR |
1º participante | 2º participante | 3º participante |
---|---|---|
1,501,200.00 AOA | 745,200.00 AOA | 637,200.00 AOA |
1º participante | 2º participante | 3º participante |
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115,370.00 MZN | 57,270.00 MZN | 48,970.00 MZN |
1º participante | 2º participante | 3º participante |
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8,340.00 R$ | 4,140.00 R$ | 3,540.00 R$ |
Outras Informações
O valor do 1º participante é com Garantia Total de Realização numa lógica de formação one to one.GARANTIA DE REALIZAÇÃO - POLÍTICA DE NÃO CANCELAMENTO
Porque respeitamos as necessidades de formação e disponibilidade dos nossos clientes, desenvolvemos uma Política de não Cancelamento, com base na qual garantimos a realização de qualquer curso, em pelo menos um dos regimes disponíveis, mesmo que este seja ministrado apenas para 1 pessoa numa lógica one to one.
REGIMES, MODALIDADES E HORÁRIOS 100% FLEXÍVEIS
Todos os cursos podem ser ministrados em regime presencial ou à distância.
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