Este curso pretende dotar os participantes de competências ao nível pedagógico para desenvolverem formação de forma mais eficaz.

No final deste curso os participantes saberão:

·       Reconhecer o papel e funções do formador

·       Identificar conceitos, teoria e modelos do processo de aprendizagem

·       Adoptar Estratégias de Motivação de acordo com o público-alvo

·       Identificar e aplicar Metodologias Pedagógicas e Andragógicas

·       Utilizar correctamente os Recursos Didácticos

·       Identificar e utilizar as técnicas adequadas para preparar, definir, estruturar e executar apresentações eficazes e com impacto

Este Curso destina-se a todos os profissionais com necessidade de desenvolver as suas competências enquanto formadores

Experiência como formador/facilitador

1 -    Simulação Pedagógica inicial

·       O papel do formador no contexto actual

·       Realização de uma pequena apresentação para análise e Autoanálise dos comportamentos pedagógicos observados

2 -    processos facilitadores da aquisição de conhecimentos

·       Conceitos de Aprendizagem

·       Da Pedagogia à Andragogia

·       Modelos de Aprendizagem

·       Características do processo de aprendizagem

·       Modos de aprendizagem

·       Factores de aprendizagem

·       Condições facilitadoras da aprendizagem

3 -    gestão da Aprendizagem e animação de grupos

·       A relação pedagógica/andragógica e animação das sessões

·       A postura do formador

·       Caracterização do processo comunicacional

·       Atitudes para uma comunicação eficaz

4 -    metodologias e estratégias para aumentar o impacto das apresentações

·       Distinção entre os conceitos de métodos e técnicas

·       Tipos de métodos – Características, vantagens e limites na sua aplicação

·          Método Expositivo, Método Demonstrativo, Método Interrogativo, Método Activo

·       Tipificação de técnicas mais utilizadas na formação

·       Adequação dos métodos e técnicas aos conteúdos, objectivos e ao público-alvo

·       Os Recursos Didácticos  

·          Classificação dos recursos didácticos

·          Vantagens e desvantagens dos diferentes recursos didácticos

·       Apresentações com o máximo impacto – como fazer

·          Preparar e Definir a Estrutura da Apresentação

   Finalidade e Objectivos

   Análise Prévia do Público-alvo

   Elaboração e Formalização de um Plano Geral

   Desenvolvimento das ideias chave

   Definição da documentação e suportes a utilizar

·          Melhorar o modo como transmite a sua mensagem

   Desenvolvimento do auto-controlo e autodisciplina

   Estabelecer contacto com o grupo: ice-breakers e dinâmicas de grupo

   A expressão e linguagem corporal

   O controlo da voz e o ritmo

   O discurso dinâmico

   A importância do estilo pessoal

   O fecho da apresentação

·          Técnicas para maximizar o Impacto das Apresentações

5 -    Simulação Pedagógica final

·       Preparar e desenvolver uma sessão de formação

·       Análise e autoanálise dos comportamentos pedagógicos observados