Código | Curso Formatos: Presencial & Online Live Training |
Nº horas | Datas de início | |||||||||||||||
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2023 | 2024 | |||||||||||||||||
SET | OUT | NOV | DEZ | JAN | FEB | MAR | ABR | MAI | JUN | JUL | AGO | SET | OUT | NOV | DEZ | |||
GRH046 | Formação Pedagógica Inicial de Formadores | 90 | 11 | 9 | 13 | 11 | 15 | 12 | 11 | 29 | 13 | 3 | 29 | 12 | 30 | 14 | 11 | 30 |
GRH412 | Competências Pedagógicas para Formadores | 24 | 5 | 24 | 7 | 5 | 30 | 13 | 12 | 30 | 14 | 11 | 30 | 13 | 10 | 29 | 12 | 3 |
GRH306 | Formação de Formadores - Técnicas Pedagógicas Avançadas de Formação | 12 | 21 | 12 | 9 | 21 | 11 | 29 | 14 | 4 | 9 | 6 | 11 | 8 | 12 | 31 | 14 | 12 |
GRH464 | Técnicas colaborativas em Formação | 18 | 6 | 4 | 8 | 6 | 31 | 7 | 6 | 3 | 8 | 5 | 31 | 7 | 4 | 30 | 6 | 11 |
GRH466 | Projectos de formação Solutions-Based | 12 | 7 | 12 | 2 | 7 | 11 | 8 | 14 | 11 | 9 | 20 | 11 | 8 | 12 | 10 | 14 | 12 |
GRH468 | EGL - Employee Generated Learning | 12 | 7 | 12 | 2 | 7 | 11 | 8 | 14 | 11 | 9 | 20 | 11 | 8 | 12 | 10 | 14 | 12 |
GRH126 | Formação Experiencial - Metodologias e Desenvolvimento de Jogos Pedagógicos | 12 | 7 | 12 | 2 | 7 | 11 | 8 | 14 | 11 | 9 | 20 | 11 | 8 | 12 | 10 | 14 | 12 |
GRH040 | Design e Concepção de Meios Audiovisuais e Suportes Pedagógicos | 18 | 27 | 25 | 29 | 27 | 3 | 21 | 20 | 17 | 22 | 19 | 3 | 21 | 18 | 2 | 20 | 11 |
GRH311 | Gamification - O Poder dos Jogos na Formação | 6 | 18 | 9 | 20 | 4 | 9 | 13 | 12 | 9 | 14 | 11 | 9 | 13 | 10 | 8 | 12 | 10 |
GCE056 | Storytelling - A Arte de Encantar a Audiência | 12 | 21 | 26 | 16 | 21 | 4 | 1 | 7 | 4 | 2 | 6 | 4 | 1 | 5 | 3 | 7 | 5 |
GRH454 | Competências Digitais para Formadores | 12 | 28 | 19 | 16 | 28 | 25 | 15 | 28 | 11 | 23 | 20 | 25 | 29 | 26 | 17 | 28 | 26 |
GRH360 | Digital Learning: As Novas Tecnologias Digitais aplicadas à Formação | 12 | 14 | 19 | 9 | 14 | 11 | 8 | 14 | 11 | 9 | 20 | 11 | 8 | 12 | 10 | 14 | 12 |
GRH470 | Blended Learning no local de trabalho | 12 | 14 | 19 | 9 | 14 | 11 | 8 | 14 | 11 | 9 | 20 | 11 | 8 | 12 | 10 | 14 | 12 |
GRH472 | M-Learning - Os telemóveis e outros devices móveis p/formação | 18 | 6 | 4 | 8 | 6 | 31 | 7 | 6 | 3 | 8 | 5 | 31 | 7 | 4 | 30 | 6 | 11 |
GRH086 | E-Learning: Conceber e Desenvolver Projectos de E-learning | 24 | 19 | 17 | 21 | 19 | 23 | 27 | 26 | 23 | 28 | 25 | 23 | 27 | 24 | 22 | 26 | 3 |
GRH460 | Conceção de e-conteúdos para E-learning | 24 | 19 | 17 | 21 | 19 | 16 | 20 | 19 | 16 | 21 | 18 | 16 | 20 | 17 | 15 | 19 | 17 |
GRH432 | Instructional Designer | 18 | 6 | 4 | 8 | 6 | 31 | 7 | 6 | 3 | 8 | 5 | 31 | 7 | 4 | 30 | 6 | 11 |
GRH414 | eFormador/ eTutor | 12 | 21 | 26 | 16 | 21 | 18 | 15 | 21 | 18 | 16 | 27 | 18 | 22 | 19 | 17 | 21 | 19 |
GRH434 | Moodle para Formadores | 12 | 28 | 12 | 23 | 28 | 11 | 1 | 14 | 18 | 9 | 27 | 11 | 8 | 12 | 3 | 14 | 12 |
GRH462 | A integração da Inteligência Artificial (IA) no processo de design de cursos e-learning e presenciais | 18 | 6 | 4 | 8 | 6 | 31 | 7 | 6 | 3 | 8 | 5 | 31 | 7 | 4 | 30 | 6 | 11 |
GRH474 | O Chat GPT na Formação - Boas práticas no uso da ferramenta na concepção de cursos | 18 | 6 | 4 | 8 | 6 | 31 | 7 | 6 | 3 | 8 | 5 | 31 | 7 | 4 | 30 | 6 | 11 |